【摘 要】
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在教育改革的发展背景下,教师在实际课堂教学中要与现阶段的教育新课革要求相契合,课堂教学中融入信息化教学手段,才能帮助学生理解概念,真正为学生综合学习能力提升起到促进作用。物理课堂中概念性的知识点是学生必学的内容,教师为能有效提升物理概念内容的教学质量,就需要融入新的教学理念,将学科哲学的理念和物理概念教学相结合,这对创新教学活动有着积极意义。基于此,本文先就物理概念教学的问题以及物理课程中哲学思想加以阐述,然后就物理概念教学中学科哲学融入的策略详细探究,希望能为实际教学活动的顺利开展起到积极推动意义。
【基金项目】
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2020年泉州市基础教育教学改革专项课题字样以及课题名称和立项批准号(泉州市教育科学研究所QJYKT2020—116)的研究成果之一。
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在教育改革的发展背景下,教师在实际课堂教学中要与现阶段的教育新课革要求相契合,课堂教学中融入信息化教学手段,才能帮助学生理解概念,真正为学生综合学习能力提升起到促进作用。物理课堂中概念性的知识点是学生必学的内容,教师为能有效提升物理概念内容的教学质量,就需要融入新的教学理念,将学科哲学的理念和物理概念教学相结合,这对创新教学活动有着积极意义。基于此,本文先就物理概念教学的问题以及物理课程中哲学思想加以阐述,然后就物理概念教学中学科哲学融入的策略详细探究,希望能为实际教学活动的顺利开展起到积极推动意义。
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