对小学语文阅读教学“向读学写”的实践研究

来源 :小学生作文辅导(读写双赢) | 被引量 : 0次 | 上传用户：kjc

【摘要】

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本文主要以内化"向读学写",分析小学语文阅读教学的"向读学写"的实践为重点进行阐述,结合当下小学生语文学习现状为依据,首先分析小学语文阅读教学"向读学写"实践必要性,其次从"有感而发,写读后感""仿写文本,书写日记""发挥想象,续写文本"三个方面深入说明并探讨小学语文阅读教学的"向读学写"的实践策略,旨在为相关研究提供参考资料。

【作者】

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陈霞

【机构】

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小学生作文辅导(读写双赢)

【出处】

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小学生作文辅导(读写双赢)

【发表日期】

：

2020年04期

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