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本文从高职学生特点入手,分析指出高职学生志愿服务内生动力不足是志愿者、志愿者组织、政策落实、社会环境等多种因素综合作用的结果,提出了坚持价值引领、优化过程管理、增强服务吸引力、实施全方位激励等举措提升志愿者组织效能,从而激发志愿者服务热情、增强志愿者团队归属意识、满足志愿者自我成长的需要、提升志愿者个人成就感,不断提升志愿服务内生动力。