论文部分内容阅读
“翻转课堂”的教学新模式令人耳目一新，适合当代学生的心理特点，能有效提高学生学习的主动性，对于高职教育教学今后的发展具有指导性作用。“翻转课堂”教学模式具有大量视屏内容与信息，学生利用超前的教学媒介、教学实践条件当堂校验自己所学知识的应用程度，检验知识的正确性，这种变化将是未来教育的发展趋势。
“翻转课堂”改变职业教育教学模式的思考
【摘 要】
：
“翻转课堂”的教学新模式令人耳目一新，适合当代学生的心理特点，能有效提高学生学习的主动性，对于高职教育教学今后的发展具有指导性作用。“翻转课堂”教学模式具有大量视屏内
【机 构】
：
天津冶金职业技术学院
【出 处】
：
天津职业院校联合学报
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
互联网经济时代给我们各行各业带来了发展机遇和挑战,高等职业教育在未来10年中也进入了飞速发展阶段,这种发展不是外延的发展（校园面积的扩充、硬件设备的更新、生源数量的扩