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综合实践活动课的选题是活动的关键部分,直接决定着活动的价值、可行性、内容及后期成果,是实践活动中最重要的环节。教师可根据学生的兴趣,或者从实践情境中发现问题,或者根据学生的生活以及与各学科知识的重组和延伸等方面对学生的选题加以指导,从而保证活动开展的质量。
一“点”灵犀——小学综合实践活动课程选题策略与思考
【摘 要】
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综合实践活动课的选题是活动的关键部分,直接决定着活动的价值、可行性、内容及后期成果,是实践活动中最重要的环节。教师可根据学生的兴趣,或者从实践情境中发现问题,或者根
【机 构】
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丹阳市界牌中心小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2016年2期
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