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分层次教学改变了传统的排球课堂教学模式，针对不同层次的学生设计和实施各自相应的教学目标，有效地解决学生中“吃不饱”和“吃不消”的现象．通过教学实验验证其效果，以论证其在教学实践中的可行性．
排球课实施分层次教学模式的可行性分析
【摘 要】
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分层次教学改变了传统的排球课堂教学模式，针对不同层次的学生设计和实施各自相应的教学目标，有效地解决学生中“吃不饱”和“吃不消”的现象．通过教学实验验证其效果，以论证其在
【机 构】
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锦州师专,昆明学院
【出 处】
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辽宁师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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