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受到高校课程设置和社会整体法律意识淡薄的影响,高校法律基础课教学效果不佳,大学生法律意识淡薄法律实践能力缺乏,而《思想道德修养与法律基础》课堂是对大学生进行法律教育的主阵地,更是要在有限的学时内充分发挥课程教学的主渠道作用。本文将通过分析法律基础课程教学的必要性和困境,就如何提高高校法律基础课程教学的实效性进行探讨。