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采用文献资料法对山西省开设体育教育专业的本科院校课程设置进行研究。结果表明：山西省各院校培养目标的调整与《课程方案》有差异。各院校在必修课和选修课的安排上都存在问题，主要是地方性运动项目开设不理想，各院校缺少具有代表性的课程，并且实践课所占比例较小，选修课时较少。各院校课程设置与基础教育联系不够紧密，没有安排教育见习。建议增加实践课学时，设置各校较有代表性的课程，在课程中安排教育实践等。