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学问二字在教学中的含义就是，学生要想学会老师教授的内容。就一定要学会思考和提问。引导学生提问是一个值得教师不断探索的课题，提问与回答是教学过程中师生相互交流、实现互动的重要方法。本文针对目前课堂上“没问题”的现象，结合这几年的教学实践，谈谈对学“问”的一些体会。提出教会学生做一个会“问”问题的人的几点教学方法。