【摘 要】
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党的十八届五中全会提出要“提高教育质量”,并把“创新”列为新五大发展理念之首.在“大众创业,万众创新”的时代,中国社会强烈呼吁创新教育.创新教育需要创新作业作为支撑.
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划重点课题(课题编号为2013ZQJK026);湛江市中小学教学研究“十二五”规划课题(课题编号为zj11-094)的研究成果
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党的十八届五中全会提出要“提高教育质量”,并把“创新”列为新五大发展理念之首.在“大众创业,万众创新”的时代,中国社会强烈呼吁创新教育.创新教育需要创新作业作为支撑.作业是课堂教学活动的重要组成部分,是巩固和检验教学效果的重要途径,能帮助教师了解学生的学习态度和学习效果.作业是学生学以致用的“锻炼场”和“试验地”,可以帮助学生巩固知识、培育兴趣、发现错误和锻炼能力.作业质量的高低影响着教学质量的高低.因此,中学生物学教师要创新课堂教学,设计创新作业.下面笔者结合教学实践,来谈谈有别于传统习题作业的创新作业
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