【摘 要】
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目的以学生需求调查分析为基础,探索普通本科医学院校预防医学专业毕业实习考核模式。方法采用分层整群抽样方法抽取昆明医科大学2012级~2014级的五年制本科预防医学专业310
【基金项目】
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昆明医科大学本科教学质量与教学改革工程项目(JXGL 20160212)
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目的以学生需求调查分析为基础,探索普通本科医学院校预防医学专业毕业实习考核模式。方法采用分层整群抽样方法抽取昆明医科大学2012级~2014级的五年制本科预防医学专业310名学生为研究对象,采用问卷和访谈提纲进行调查,内容主要包括对预防医学专业毕业实习考核内容、考核方式、考核主体等的认识、看法及评价。结果 92.81%的学生认为需要由职业素养、综合知识、专业能力构成毕业实习考核内容,不同年级的学生对考核内容需求评价差异有统计学意义(P <0.05);76.80%的学生认为毕业实习考核方式可采用组合方
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