【摘 要】
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为了有效地提高教师的专业素养和能力,幼儿园经常开展教学观摩展示活动,规模有市、区、镇、园等各级,目的在于通过授课者的演绎,听课者的审视,进而对教育目标、准备、过程进
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为了有效地提高教师的专业素养和能力,幼儿园经常开展教学观摩展示活动,规模有市、区、镇、园等各级,目的在于通过授课者的演绎,听课者的审视,进而对教育目标、准备、过程进行全方位的诊断,提升教师的专业水平.但在近期多次观摩过的教学活动中,却目睹了一些事与愿违的现象,不得不引起我的理性思考……公开观摩活动在许多教师看来都认为是精彩的教育活动,她们期望精品课、优质课,因此竭尽全力把活动秀出来.欲秀不欲秀,前一个秀是众望所归,后一个秀却带着花哨、虚假、掺水成份,总想把最美、全、优的一面展现在大家面前,因此我们不难发现观摩教学中暴露出来的问题.
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