“仪器分析”课程教学改革探索

来源 :吉林工程技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wd1219981997
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为了提高教学效果,培养学生的综合运用知识能力,结合课程学时相对较少的实际情况,扩大课堂信息量,解决现用教科书与科技发展脱节的矛盾,锻炼学生独立分析问题和解决问题的能力,要注重对课程内容、教学手段和教学方法进行改革和探索,以达到良好的教学效果。
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