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以特级教师于漪为代表的教育专家所倡导的“努力提高学生的文化判断力”，引起了教育界的广泛关注。发展学生的文化判断力是当代教师的职责，教师只有不断提高自身的文化判断力，才能有效地促进学生的成长。本文以青岛市中小学教师“十一五”阅读工程经典阅读为例，谈谈如何培养教师的文化判断力。
以“经典阅读”提升教师的文化判断力
【摘 要】
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以特级教师于漪为代表的教育专家所倡导的“努力提高学生的文化判断力”，引起了教育界的广泛关注。发展学生的文化判断力是当代教师的职责，教师只有不断提高自身的文化判断力，才
【机 构】
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青岛市教育科学研究所
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2009年7期
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