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《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提高学生自主学习、合作学习、探究学习能力。而要培养和提高学生的自主和探究学习能力，教师必须做到“四个应为”：
数学教师在培养藏族高中生自主学习能力中的应为
【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提高学生自主学习、合作学习、探究学习能力。而要培养和提高学生的自主和探究
【机 构】
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河北师范大学附属民族学院高中部
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2012年10期
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