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高职护理分阶段教学理念实践与思维创新
高职护理分阶段教学理念实践与思维创新
来源 :当代护士:学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kekedala
【摘 要】
:
总结了当前各类教学理念和方法,并结合高职护理各阶段学习特点和任务倡导分阶段教学方式。主要包括循证护理、PBL教学法、互动教学与成功教育、人文护理教育等,认为可在不同学
【作 者】
:
王小琳
罗仕兰
周世群
【机 构】
:
重庆医科大学附属第二医院老年病科
【出 处】
:
当代护士:学术版
【发表日期】
:
2011年9期
【关键词】
:
高职护理
教学理念
分阶段教学
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总结了当前各类教学理念和方法,并结合高职护理各阶段学习特点和任务倡导分阶段教学方式。主要包括循证护理、PBL教学法、互动教学与成功教育、人文护理教育等,认为可在不同学习时期根据各阶段教学目的的侧重而实施相适应的教学方法。
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