浅论课堂教学中的结课艺术策略

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pipipipi9
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结课是一堂课的重要组成部分,运用得当定会收到很好的效果,但这需要讲究策略。在新课改的背景下,结课不仅要体现出以生为本的教学理念,还要体现出教师对课堂的组织驾驭及对教材恰当处理的教学机智。只有这样,一个好的结课才能凸现启发探究、情感升华、个性张扬、蕴含智慧等特质。
其他文献
探讨建立土地利用动态管理信息系统时 ,进行数据采集、分析和入库的实施过程 ,提出工作思路
环氧化酶-2(COX-2)是环氧化酶的诱导型,是催化花生四烯酸合成内源性前列腺素的限速酶.COX-2在肝癌尤其是早期肝癌中高表达并对肝癌细胞(HCC)的生长发挥着重要的生物学作用,如改变肝癌细胞周期的进程、促进肝癌血管形成、抑制肝癌细胞的凋亡等.对COX-2及其抑制剂的进一步研究有望为肝癌的治疗开辟一条新的途径。
介绍上海城市大比例尺野外数字化测图的验收程序,以及在验收过程中应该掌握的原则和技巧。
“随文练笔”是伴随着阅读教学的进程.引导学生巧妙运刚相关阅读内容进行的一种“短平快”的写作训练。它融读写为一体.以读促写,学生负担轻,兴趣浓。效率高.是一条提高学生写作水
目的观察心可舒片治疗冠心病心绞痛的疗效。方法 114名冠心病心绞痛患者,随机分为两组,治疗组62例,对照组52例,观察治疗前后心绞痛、心律失常和血脂情况。结果治疗组总有效率
阐述地质图3维可视化的必要性,提出基于GIS的地质图3维可视化的方法和步骤,探讨地质图3维可视化的地学意义。