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农村初中办学条件差,优等生外流,生源素质薄弱,学习积极性差,激趣教学是提高课堂教学质量的一种行之有效的方法。激趣教学通过挖掘日常生活中的数学,创设良好的教学情景,可达到激发学生兴趣,实现由"厌"学到"愿"学转变的教学目的。
农村初中数学激趣教学之我见
【摘 要】
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农村初中办学条件差,优等生外流,生源素质薄弱,学习积极性差,激趣教学是提高课堂教学质量的一种行之有效的方法。激趣教学通过挖掘日常生活中的数学,创设良好的教学情景,可达
【机 构】
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福建省仙游县三会中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2014年02期
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