【摘 要】
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在初中英语阅读教学中,引入任务型教学模式,既能激活学生阅读英语的激情,增强他们探索的潜力,也能使得他们在目标明确、要求具体、综合表达中形成丰富思维,生成灵感.英语阅读
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在初中英语阅读教学中,引入任务型教学模式,既能激活学生阅读英语的激情,增强他们探索的潜力,也能使得他们在目标明确、要求具体、综合表达中形成丰富思维,生成灵感.英语阅读中突出任务型教学,就要在兼顾学生个体差异的基础上实施隐性分层施教,让教师的教学意图、教学方法等在不显山露水中给学生相应的“任务”,引导他们在自主朗读、自由探知、自然展示中提高英语表达运用的灵活性、地道性和准确性.
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