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课堂导入是教学全过程中的起始环节,对于教学活动的最终效果会产生至关重要的影响。而在课堂导入中,如何激发学生的学习热情无疑是教师应该着重思考的问题。因此,笔者将结合自身的教学实践经验,谈一谈应该如何依据学生的认知特点进行高中数学的课堂导入。
高中数学课堂教学中应该如何进行兴趣导入
【摘 要】
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课堂导入是教学全过程中的起始环节,对于教学活动的最终效果会产生至关重要的影响。而在课堂导入中,如何激发学生的学习热情无疑是教师应该着重思考的问题。因此,笔者将结合
【机 构】
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辽宁盘锦市辽东湾实验高级中学（辽宁省实验中学辽东湾分校）
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2019年12期
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