【摘 要】
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我在语文教学中注意把握适量、适时、适当原则,有机进行德育渗透,使学科知识与德育水乳交融,收到较好成效.rn一、充分挖掘德育因素,适量渗透rn首先教师要做好挖掘和梳理.深入
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我在语文教学中注意把握适量、适时、适当原则,有机进行德育渗透,使学科知识与德育水乳交融,收到较好成效.rn一、充分挖掘德育因素,适量渗透rn首先教师要做好挖掘和梳理.深入钻研教材,根据教材特点和学生实际,充分挖掘教材中的思想教育因素.如五年级的《师恩难忘》、《陶校长的演讲》,让学生从小树立尊师重教的良好传统;《厄运打不垮的信念》、《诺贝尔》、《滴水穿石的启示》,使学生明白成功离不开持之以恒、坚持不懈的信念……现行的课文都按主题归类,有着明晰的德育体系,便于我们引导学生学会学习、学会生活、学会做人.
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