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听力水平的提高是英语学习者多种技能的综合反映,也是教师多种教学策略恰当运用的结果.背景知识的激发对学习者听力的理解起着举足轻重的作用.创设"逼真"和"真实"的情境,着重呈现长期记忆与短期记忆材料,丰富"暖身活动"内涵是实现听力教学中背景知识激发的有效途径和方法.
论英语教学中学生的主体参与
【摘 要】
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听力水平的提高是英语学习者多种技能的综合反映,也是教师多种教学策略恰当运用的结果.背景知识的激发对学习者听力的理解起着举足轻重的作用.创设"逼真"和"真实"的情境,着重
【机 构】
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常州师范专科学校
【出 处】
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常州师范专科学校学报
【发表日期】
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2003年3期
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