【摘 要】
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乡土资源对学生而言,是一种较为亲切、生动和自然的课程资源,因为最贴近他们的生活实际与心理需要。所以,我们要充分利用好乡土资源,引导学生把自己成长的环境作为学习场所,给学生
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乡土资源对学生而言,是一种较为亲切、生动和自然的课程资源,因为最贴近他们的生活实际与心理需要。所以,我们要充分利用好乡土资源,引导学生把自己成长的环境作为学习场所,给学生营造一种宽松和谐的教学环境,为学生学习历史提供肥沃的土壤,使学生更好地获取历史知识。
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