【摘 要】
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党的十九大报告指出:中国特色社会主义进入新时代。时代的进步,矛盾的转化更对学生素养提升和教师的专业发展提出了许多新要求。但在学校的教育教学中,我们发现少数学生存在
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党的十九大报告指出:中国特色社会主义进入新时代。时代的进步,矛盾的转化更对学生素养提升和教师的专业发展提出了许多新要求。但在学校的教育教学中,我们发现少数学生存在不想上学、不愿读书的“厌学”情绪。义务教育的要求之一是均衡发展,每一个少年儿童都是祖国的花朵,“立德树人”的任务是要求每个人都能同在一片蓝天下共同发展。本文针对学校教育中少数同学的厌学情绪,帮助他们克服前进道路上的障碍,提高核心素养的研究。
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