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河源地方语文课程资源丰富,其开发、实践有利于保护、弘扬创新河源客家文化,同时也是提升教师业务能力的有效方式,是涵养学生河源客家人文情怀、提升学生语文学科核心素养的生动过程。文章探讨河源地方语文课程的开发与实践策略:创设情境、群文阅读、解读文化、访谈调查。
河源地方语文课程的开发与实践
【摘 要】
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河源地方语文课程资源丰富,其开发、实践有利于保护、弘扬创新河源客家文化,同时也是提升教师业务能力的有效方式,是涵养学生河源客家人文情怀、提升学生语文学科核心素养的
【机 构】
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广东省河源市龙川县第一中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题“河源地方语文课程忧国忧民的开发与实施研究”(课题立项号:2018ZQJK032)阶段性研究成果
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