将家庭与社区资源引进学校体育工作的实践探索

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《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》指出:“各级、各类学校,尤其是农村学校应当充分开发与利用体育与健康课程资源,确保体育与健康课程正常、有效地实施。”家庭和社区体育内容资源丰富,如,太极扇、柔力球、抖空竹等民族民间传统体育项目,组织形式灵活,练习方式便捷。再如,瑜伽、轮滑、攀岩等新兴运动项目,新颖时尚,学生酷爱。另外,人力、设施和器材、自然地理资源等也很丰富。将这些资源与 The Compulsory Education Physical Education and Health Curriculum Standard (2011 Edition) states: “Schools at all levels and all levels, especially rural schools, should fully develop and utilize physical education and health curriculum resources to ensure that physical education and health curricula are implemented normally and effectively. ”Family and community sports content is rich in resources, such as Taiji fans, softball, shaking bamboo and other national and folk traditional sports, organizational forms flexible, easy to practice. Another example, yoga, roller skating, rock climbing and other emerging sports, innovative fashion, students love. In addition, manpower, facilities and equipment, natural geography resources are also very rich. With these resources and
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