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以布迪厄的场域、惯习和资本等基本理论，分析研究在高等教育阶段，大学英语教学中引入人文教学的重要性．具体的实践策略是通过培养生产性双语认知，唤醒学生对自我“惯习”的认知，进而改变思维角度和世界观，最终使高校场域和社会场域的资本分配发生变化，使场域再生产朝良性方向发展．
人文信息在外语教学中的重要性——基于布迪厄的场域理论
【摘 要】
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以布迪厄的场域、惯习和资本等基本理论，分析研究在高等教育阶段，大学英语教学中引入人文教学的重要性．具体的实践策略是通过培养生产性双语认知，唤醒学生对自我“惯习”的认知，进
【机 构】
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福建工程学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年16期
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