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摘要：新媒体环境下，大学生就业指导工作有了更为丰富的内涵与表现形式，其信息化策略的探索，对于解决大学生就业难的问题具有重要意义。文章立足于大学生就业指导工作现状，主要分析了“新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化策略”。
关键词：新媒体；大学生；就业指导；信息化；
中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）04（c）-0000-00
随着信息技术的快速发展，新媒体技术日新月异，信息化改革已经成为大学生就业指导工作深入推进的必然要求。近年来，我国大学生群体普遍面临着就业难的问题，其中一个重要原因就是学生们缺乏明确的职业规划。受传统理念影响，很多高校将就业指导片面理解为毕业前指导，过于关注就业率而忽略了对学生职业能力与素质的培养，致使学校教育与社会实践出现一定程度的脱节。
1当前大学生就业指导工作信息化的现状与问题
新时期，我国政府主管部门、大专院校陆续创建了大学生就业信息服务网站，相关行业部门和一些人才劳动市场，也设有毕业生就业服务在线专栏。就业信息网络正逐渐形成，并成为大学生择业、就业的主要信息来源。然而，当前的大学生就业信息网络在内容和功能上都存在明显不足，即多数信息服务平台仅仅定位于就业信息和政策的发布、网上求职及接办相关手续，很少有涉及深层次的信息服务，如行业环境预测、职业状况分析、个人求职方向测评和在线咨询辅导等。因此，有关单位和部门仍需进一步加强技术优化和信息网络建设，完善就业信息网络。针对上述现状，分析当前大学生就业指导工作信息化中存在的问题：
第一，就业信息源有限，社会关系网络不足。目前，大学生就业信息源主要为学校、政府部门、活跃的用人单位和人力资源中介机构，但相对于大批毕业生和浩瀚的网络信息海洋来说，仅这些信息源是很难发挥较大作用的。此外，很多大学生缺乏明确主体性，主动寻求就业指导、发布自身就业信息的意识和能力较差，而以家庭为主的社会关系网络在此过程中表现乏力。
第二，信息化等同于网站化，信息渠道狭窄。虽然就业指导工作信息化普遍应用到新媒体技术，但以网站开发为主的渠道建设无法摆脱单一化的局限。在信息化进程中，由于缺乏明确目的与科学规划，造成了硬件和软件建设失衡、成本投入比失调以及信息审核机制不完善等问题。这种情况下，毕业生从中获取有效信息指导的难度加大，降低了利用率。
第三，信息指导等同于信息发布，指导方法单一。大部分高校和有关单位对毕业生的信息指导停留在简单的信息提供层面上，即通过网站发布招聘资讯，而无个人职业性评测、职业状况分析等动态指导。对于大学生普遍接触的新媒体，如微信、微博和APP应用等，开发、利用程度较低，各主体之间缺乏实时交流和有效互动。这种倾向于单向性和静态化的就业指导，很难真正吸引毕业生并满足其需求，其实际效能有限。
2新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化的策略
2.1丰富就业信息源，拓展学生社会关系网络
为了最大程度上完善就业信息体系，大学生就业指导工作应充分发挥新媒体优势不断丰富就业信息源，主动吸收各方就业关系主体，并将之纳入信息网络结构中。同时，高校应着眼于缩减学生非能力因素差距，积极拓展学生社会关系网络。信息时代，个人的社会关系网络规模影响着其资源获取程度。一般来说，社会关系网络规模越大，就越容易获取更多的社会资源，并转化为个人资本。社会关系网络在大学生就业过程中具有重要作用，能够为其获取就业信息、增加就业机会及自主创业等方面都创造有利条件。因此，在新媒体环境下，拓展大学生社会关系网络是就业指导工作信息化的重要环节。具体而言，高校可以依托自身资源，尤其是校友资源，帮助学生搭建人脉关系，通过论坛、博客及社交平台等形式，实现学生与就业相关方的实时交流和互动，并从中获取有效就业信息及指导。这在一定程度上弥补了学生在非能力因素上的不足，有利于突破过往以家庭为核心的单一社会关系网络，对社会资本处于劣势的农村生源学生意义更大。
2.2注重指导内容和方法创新
就业指导信息化要注重内容和方法的创新，这也是该项工作实现可持续发展的内在要求。一方面，就业指导信息化在内容创新上具有理论可行性。职业生涯规划作为就业指导的核心内容，应包含学生就职前后两个部分，根据其详细内容又可分为信息、职业、技巧及咨询指导四个方面，这些内容都应纳入就业指导信息化建设中。例如，职业指导既要有国家政策、就业趋势及职业道德等宏观层面的指导，也要注重对某类职业的从业要求、发展前景、薪资水平及升职难易度等微观层面的指导，乃至实现对学生个体心理特征、职业兴趣及职位匹配程度等方面的个性化指导。另一方面，就业指导信息化在方式创新上具有实际可操作性。不同于传统的课堂面授、“一对一”咨询，就业指导工作信息化可以利用多种信息技术载体，提供各类授课软件的下载和在线学习，使学生可以随时随地获取就业资讯、学习就业知识，突破了现有就业指导课程在时间、地点及授课资源等方面的限制。此外，网上模拟甚至网络招聘的方式，使大学生与用人单位实现了在线交流、互动甚至直接面试，简化了就业指导过程，更提高了学习、求职效率。
2.3加强新媒体环境下的软件建设
新媒体环境下，大学生就业指导工作信息化应坚持硬件、软件建设并重，双管齐下。针对目前信息化建设中存在的硬件有余、软件不足问题，我国政府相关部门和高校应着眼于软件系统的开发与应用，加强软件建设以满足各方主体的多样化、个性化需求。第一，开发符合学生需求的就业指导APP。随着新媒体技术的发展，APP以其强大的功能性和多样化的风格而广受人们欢迎。基于此，我们可以通过研发就业指导APP，或一些手机求职客户端，从而为学生择业、就业提供便利。就业指导 APP不仅有助于培养学生的主体意识，调动他们的主观能动性，还因其个性化的指导而提高了学生求职成功率。就业指导APP的应用，是指导内容上的丰富，也是指导方式的创新，实现了当代大学生在较大规模内的信息交流和资源共享；第二，统一就业信息平台接入标准，规范就业信息管理。时下，我国各大招聘网站、高校及用人单位之间的信息平台有着不同的接入标准，妨碍了资源整合利用，也不利于提高大学生使用率。因此，各有关单位和部门应联合制定共同的应用系统、统一信息平台接入标准，并通过统一的身份认证来规范就业信息管理。此外，政府部门应积极倡行全国性的就业信息管理机制，健全相关法律法规，设立严格的管理队伍，从而保障就业各方主体的合法权益。
3结语
大学生就业指导工作信息化是理念转变与技术创新的结合，是新形势下实现知识教育与社会实践相统一，促进大学生和谐就业的必然要求。在新媒体环境下，大学生就业指导工作应着力于丰富就业信息源，拓展学生社会关系网络，弥补学生就业信息上的鸿沟。要坚持创新思维，注重指导内容与方法上的革新，实现大学生就业指导工作的可持续发展。最后，应大力加强就业指导信息化进程中的软件建设，满足就业各方主体的多样化、个性化需求。
参考文献
[1] 吴立保.社会资本与大学生就业的实证研究综述[J]. 扬州大学学报（高教研究版）. 2011（03）
[2] 许文杰，金天星，郑曼.论新媒体视域下大学生就业信息的不对称[J].河北大学学报（哲学社会科学版）. 2011（02）
[3] 洪佳士，陈亮，马妍妍，李骏，朱继勇.全媒体环境下新闻学专业就业动向与教改对策[J]. 浙江树人大学学报（人文社会科学版）. 2011（04）
[4] 刘铭嘉，陈茜，黄庭瑞，翟家琛，荣沛洋，杨柳.社交媒体对大学生就业的影响与分析——以微博、微信为例[J]. 西部广播电视.2014（09）
关键词：新媒体；大学生；就业指导；信息化；
中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）04（c）-0000-00
随着信息技术的快速发展，新媒体技术日新月异，信息化改革已经成为大学生就业指导工作深入推进的必然要求。近年来，我国大学生群体普遍面临着就业难的问题，其中一个重要原因就是学生们缺乏明确的职业规划。受传统理念影响，很多高校将就业指导片面理解为毕业前指导，过于关注就业率而忽略了对学生职业能力与素质的培养，致使学校教育与社会实践出现一定程度的脱节。
1当前大学生就业指导工作信息化的现状与问题
新时期，我国政府主管部门、大专院校陆续创建了大学生就业信息服务网站，相关行业部门和一些人才劳动市场，也设有毕业生就业服务在线专栏。就业信息网络正逐渐形成，并成为大学生择业、就业的主要信息来源。然而，当前的大学生就业信息网络在内容和功能上都存在明显不足，即多数信息服务平台仅仅定位于就业信息和政策的发布、网上求职及接办相关手续，很少有涉及深层次的信息服务，如行业环境预测、职业状况分析、个人求职方向测评和在线咨询辅导等。因此，有关单位和部门仍需进一步加强技术优化和信息网络建设，完善就业信息网络。针对上述现状，分析当前大学生就业指导工作信息化中存在的问题：
第一，就业信息源有限，社会关系网络不足。目前，大学生就业信息源主要为学校、政府部门、活跃的用人单位和人力资源中介机构，但相对于大批毕业生和浩瀚的网络信息海洋来说，仅这些信息源是很难发挥较大作用的。此外，很多大学生缺乏明确主体性，主动寻求就业指导、发布自身就业信息的意识和能力较差，而以家庭为主的社会关系网络在此过程中表现乏力。
第二，信息化等同于网站化，信息渠道狭窄。虽然就业指导工作信息化普遍应用到新媒体技术，但以网站开发为主的渠道建设无法摆脱单一化的局限。在信息化进程中，由于缺乏明确目的与科学规划，造成了硬件和软件建设失衡、成本投入比失调以及信息审核机制不完善等问题。这种情况下，毕业生从中获取有效信息指导的难度加大，降低了利用率。
第三，信息指导等同于信息发布，指导方法单一。大部分高校和有关单位对毕业生的信息指导停留在简单的信息提供层面上，即通过网站发布招聘资讯，而无个人职业性评测、职业状况分析等动态指导。对于大学生普遍接触的新媒体，如微信、微博和APP应用等，开发、利用程度较低，各主体之间缺乏实时交流和有效互动。这种倾向于单向性和静态化的就业指导，很难真正吸引毕业生并满足其需求，其实际效能有限。
2新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化的策略
2.1丰富就业信息源，拓展学生社会关系网络
为了最大程度上完善就业信息体系，大学生就业指导工作应充分发挥新媒体优势不断丰富就业信息源，主动吸收各方就业关系主体，并将之纳入信息网络结构中。同时，高校应着眼于缩减学生非能力因素差距，积极拓展学生社会关系网络。信息时代，个人的社会关系网络规模影响着其资源获取程度。一般来说，社会关系网络规模越大，就越容易获取更多的社会资源，并转化为个人资本。社会关系网络在大学生就业过程中具有重要作用，能够为其获取就业信息、增加就业机会及自主创业等方面都创造有利条件。因此，在新媒体环境下，拓展大学生社会关系网络是就业指导工作信息化的重要环节。具体而言，高校可以依托自身资源，尤其是校友资源，帮助学生搭建人脉关系，通过论坛、博客及社交平台等形式，实现学生与就业相关方的实时交流和互动，并从中获取有效就业信息及指导。这在一定程度上弥补了学生在非能力因素上的不足，有利于突破过往以家庭为核心的单一社会关系网络，对社会资本处于劣势的农村生源学生意义更大。
2.2注重指导内容和方法创新
就业指导信息化要注重内容和方法的创新，这也是该项工作实现可持续发展的内在要求。一方面，就业指导信息化在内容创新上具有理论可行性。职业生涯规划作为就业指导的核心内容，应包含学生就职前后两个部分，根据其详细内容又可分为信息、职业、技巧及咨询指导四个方面，这些内容都应纳入就业指导信息化建设中。例如，职业指导既要有国家政策、就业趋势及职业道德等宏观层面的指导，也要注重对某类职业的从业要求、发展前景、薪资水平及升职难易度等微观层面的指导，乃至实现对学生个体心理特征、职业兴趣及职位匹配程度等方面的个性化指导。另一方面，就业指导信息化在方式创新上具有实际可操作性。不同于传统的课堂面授、“一对一”咨询，就业指导工作信息化可以利用多种信息技术载体，提供各类授课软件的下载和在线学习，使学生可以随时随地获取就业资讯、学习就业知识，突破了现有就业指导课程在时间、地点及授课资源等方面的限制。此外，网上模拟甚至网络招聘的方式，使大学生与用人单位实现了在线交流、互动甚至直接面试，简化了就业指导过程，更提高了学习、求职效率。
2.3加强新媒体环境下的软件建设
新媒体环境下，大学生就业指导工作信息化应坚持硬件、软件建设并重，双管齐下。针对目前信息化建设中存在的硬件有余、软件不足问题，我国政府相关部门和高校应着眼于软件系统的开发与应用，加强软件建设以满足各方主体的多样化、个性化需求。第一，开发符合学生需求的就业指导APP。随着新媒体技术的发展，APP以其强大的功能性和多样化的风格而广受人们欢迎。基于此，我们可以通过研发就业指导APP，或一些手机求职客户端，从而为学生择业、就业提供便利。就业指导 APP不仅有助于培养学生的主体意识，调动他们的主观能动性，还因其个性化的指导而提高了学生求职成功率。就业指导APP的应用，是指导内容上的丰富，也是指导方式的创新，实现了当代大学生在较大规模内的信息交流和资源共享；第二，统一就业信息平台接入标准，规范就业信息管理。时下，我国各大招聘网站、高校及用人单位之间的信息平台有着不同的接入标准，妨碍了资源整合利用，也不利于提高大学生使用率。因此，各有关单位和部门应联合制定共同的应用系统、统一信息平台接入标准，并通过统一的身份认证来规范就业信息管理。此外，政府部门应积极倡行全国性的就业信息管理机制，健全相关法律法规，设立严格的管理队伍，从而保障就业各方主体的合法权益。
3结语
大学生就业指导工作信息化是理念转变与技术创新的结合，是新形势下实现知识教育与社会实践相统一，促进大学生和谐就业的必然要求。在新媒体环境下，大学生就业指导工作应着力于丰富就业信息源，拓展学生社会关系网络，弥补学生就业信息上的鸿沟。要坚持创新思维，注重指导内容与方法上的革新，实现大学生就业指导工作的可持续发展。最后，应大力加强就业指导信息化进程中的软件建设，满足就业各方主体的多样化、个性化需求。
参考文献
[1] 吴立保.社会资本与大学生就业的实证研究综述[J]. 扬州大学学报（高教研究版）. 2011（03）
[2] 许文杰，金天星，郑曼.论新媒体视域下大学生就业信息的不对称[J].河北大学学报（哲学社会科学版）. 2011（02）
[3] 洪佳士，陈亮，马妍妍，李骏，朱继勇.全媒体环境下新闻学专业就业动向与教改对策[J]. 浙江树人大学学报（人文社会科学版）. 2011（04）
[4] 刘铭嘉，陈茜，黄庭瑞，翟家琛，荣沛洋，杨柳.社交媒体对大学生就业的影响与分析——以微博、微信为例[J]. 西部广播电视.2014（09）