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病理学属于一种形态学课程,该学科是临床医学与基础医学之间的桥梁,在临床医学中占据着非常重要的地位.近些年来,随着教育事业的不断进步,随着科技、信息手段等地不断发展,多媒体教学,作为一种全新的现代化的教学方法得到了越来越多人士的关注和重视.将多媒体教学应用于病理学教学中是新时代教育和医学事业发展的必然趋势.本文主要以病理学为中心,分析多媒体在其教学设计中的策略.