【摘 要】
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语言是学生思维的工具,也是思维的外显方式.学生在课堂上除了用耳朵听、眼睛看、脑子想以外,还要张开自己的嘴巴把思维转化成语言说出来.另一方面,语言的训练也将促进思维更
【机 构】
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辽宁省大连市高新技术产业园区庙岭小学
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语言是学生思维的工具,也是思维的外显方式.学生在课堂上除了用耳朵听、眼睛看、脑子想以外,还要张开自己的嘴巴把思维转化成语言说出来.另一方面,语言的训练也将促进思维更加精确.爱因斯坦说过:一个人的智力发展和他形成概念的方法,很大程度上是取决于语言的.因此在小学数学教学中,要借助有序的、有针对性的语言训练,培养和发展学生的思维能力.
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