论文部分内容阅读
学习《医用生物数学》课程的目的在于应用数学的思维方式解决相关的医学实际问题。把数学建模思想方法融入本课程教学,是培养学生创新能力和实践能力的一个有效途径,是当前高等医学院校数学教学改革的一个重要方向。
数学建模思想融入《医用生物数学》课程教学的研究与实践
【摘 要】
：
学习《医用生物数学》课程的目的在于应用数学的思维方式解决相关的医学实际问题。把数学建模思想方法融入本课程教学,是培养学生创新能力和实践能力的一个有效途径,是当前高
【机 构】
：
重庆医科大学,总装备部重庆军代局门诊部
【出 处】
：
数理医药学杂志
【发表日期】
：
2009年5期
【基金项目】
：
重庆市教育改革课题（渝教0835196号）
其他文献
目的：应用流式细胞术测定胞内细胞因子,检测不同T淋巴细胞亚群和其他淋巴细胞亚群中白介素-9（IL-9）产生细胞的比例。方法：23名健康成年人外周抗凝血加等量1640培养液后,加佛波酯
非甾体消炎药（NSA慨）是一类以抗炎为主，兼有解热、镇痛作用的药物。近20年来，动物实验、临床研究、个案报道和流行病学资料均显示NSAIDs药物对腺瘤性息肉有治疗作用，并可以预防结
以提高教学质量为核心，在教学内容、课程体系、教学手段和教学方式等方面探索出具有特色的教学之路，摸索出有利于培养学生科学思维和科技创新能力，符合素质教育要求的教学方法。
目的：观察灯盏细辛结合西药治疗早期糖尿病肾病的临床疗效。方法：将163例糖尿病肾病患者随机分为对照组和观察组，对照组按照病情服用常规降糖药，观察组按病情服用常规降糖药，并静