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低段学生在刚接触到汉字时,教师能够有提前干预的意识,并推行行之有效的干预策略,对低段学生尽量不出现错别字有至关重要的作用,同时也为中高段的语文学习打下坚实的基础,让学生拥有更扎实的语文功底和语文素养。
不让错别字登上语文学习的舞台——小学低段语文错别字干预的有效策略
【摘 要】
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低段学生在刚接触到汉字时,教师能够有提前干预的意识,并推行行之有效的干预策略,对低段学生尽量不出现错别字有至关重要的作用,同时也为中高段的语文学习打下坚实的基础,让
【机 构】
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浙江省宁波市北仑区华山小学,
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2013年23期
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