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随着素质教育的提出,学生的德、智、体、美、劳也在进行着全面发展。高中是学生学习的一个重要阶段,这个时期,学生的世界观、价值观和人生观都在不断完善和发展。爱国主义是学生三观中一个非常重要的部分,我们党和国家及学校非常重视对学生的爱国主义教育。爱国主义情怀的培育不应单纯地放在文化课上,在其他的艺术课和体育课上也应和文化课一同贯穿爱国主义之一情怀。本文就爱国主义情怀在高中美术教学中的渗透策略进行探索。