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高等教育大众化的快速发展,体育工作作为高等教育不可或缺的组成结构之一,一直以来受到了社会学者的广泛关切.为了保障体育工作质量,需要实施立体化专业评估、认证,掌握真实有效的教育质量、制约因素,分析现阶段高校体育课程方案以及实施过程中存在的问题,深化与完善高校体育评估工作,为科学、系统改进高校体育课程和体育教学工作提供评判标准.