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随着经济的发展,社会的进步,英语口语在日常生活中的作用越发凸显重要。对于当代大学生,口语能力更是今后实际工作中一项不可或缺的技能。然而,英语口语又是大部分学生最难掌握的语言技能。基于John Flavell提出的元认知理论基础,尝试提出大学英语口语教学元认知策略框架,将其运用于大学英语口语教学,以提高大学生英语口语能力。