[摘 要] 传统的职业生涯教育已经不足以吸引学生在课堂上抬起头认真听课，需要在教学模式、课程设计、教学实施等方面进行适合00后大学生特点的改革创新。对授课学生进行学情分析，将思想政治融入课程体系，对大学生进行分阶段、分群体、分需求的职业生涯教育，构建“三课堂协同育人”课程教学体系。以项目为依托，以任务为驱动，以成果为导向，基于现代教育技术和教练技术推进课程逐步开展，唤醒大学生职业生涯规划意识，提高大学生综合素质和就业能力，为大学生实现职业生涯目标打下良好基础。
　　[关键词] 职业生涯规划;教学设计;特色创新;课程思政
　　[基金项目] 2020年度广东省高校思想政治教育课题“时间学视域下高校思想政治教育实效性研究与实践”（2020GXSZ174）
　　[作者简介] 张燕华（1980—），女，江西九江人，硕士，河源職业技术学院机电工程学院讲师，主要从事创新创业教育与大学生职业生涯规划研究。
　　[中图分类号] G642