健康教育对社区慢性病老年患者的影响与作用

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目的 研究健康教育对社区慢性病老年患者的影响与作用.方法以社区年龄在60岁以上慢性疾病患者480例为研究对象,通过问卷调查的形式,整理患者临床资料,建立个人健康档案,对健康教育前、后社区慢性病老年患者安全用药知识、用药态度、用药依从性以及生活习惯进行评估分析.结果经过健康宣传教育后,慢性病老年患者安全用药知识得分、用药态度得分以及用药依从性得分显著高于健康教育前安全用药知识、用药态度以及用药依从性,P<0.05;健康教育后,慢性病老年患者对疾病掌握情况显著优于教育前,P<0.05;慢性病老年患者生活习惯得到显著改善,P<0.05.单因素分析显示文化程度、职业以及月收入等均是安全用药影响因素,P<0.05,Logistic回归分析显示文化程度低是患者安全用药独立危险因素,P<0.05.结论对社区慢性病老年患者开展健康教育工作能够显著提高老年人疾病掌握情况,更加有效地控制疾病的发展.
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