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体育能力是知识--态度--行为的完整结构.而其中每个环节质量很大程度上又取决于学生在每次体育课学习、掌握积累的情况.从体育课教学入手,对当中存在的一些相关因素进行探讨,旨在通过体育教学,培养学生的体育兴趣,发展体育能力,从而实现与终身体育的链接.
体育教学教改新探
【摘 要】
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体育能力是知识--态度--行为的完整结构.而其中每个环节质量很大程度上又取决于学生在每次体育课学习、掌握积累的情况.从体育课教学入手,对当中存在的一些相关因素进行探讨,
【机 构】
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六盘水师范高等专科学校体育教研室
【出 处】
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六盘水师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年4期
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