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在一个班集体中,因学生的个性、智力等方面的差异,总有优生、后进生、特殊生之别。后进生、特殊生在品德、智能、体质、心理状态等方面与众不同,组成了班集体中一个特殊的学生群体,这个群体在班集体中虽然占的比数不大,但如果班主任教育引导不够,就会影响整个班风建设,因此,必须重视单独谈
单独谈话对学生思想转化的作用
【摘 要】
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在一个班集体中,因学生的个性、智力等方面的差异,总有优生、后进生、特殊生之别。后进生、特殊生在品德、智能、体质、心理状态等方面与众不同,组成了班集体中一个特殊的学
【机 构】
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山东滨州农校,山东滨州农校
【出 处】
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山东省团校学报：青少年研究
【发表日期】
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1999年1期
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