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目前，中学数学课时教学目标设计中存在许多问题，比如目标缺失、偏离标准、表述不具体等，这些问题都直接影响着教学质量能否得到提高，因此，教师在这方面一定要多加重视，及时改进。本文就现存问题进行了讨论，并提出了问题成因及相关对策。
课时教学目标在中学教学中的问题成因
【摘 要】
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目前，中学数学课时教学目标设计中存在许多问题，比如目标缺失、偏离标准、表述不具体等，这些问题都直接影响着教学质量能否得到提高，因此，教师在这方面一定要多加重视，及时改进。本
【机 构】
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贵州省威宁县双龙镇双龙中学 贵州 威宁 553100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年35期
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