小学数学构建任务驱动型课堂的策略

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叶圣陶老师曾说过“教是为了不教”,这说明教学应该是为了培养学生的自主学习能力、自主探究意识而努力,而不是单纯地将知识灌输给学生.所以教师应该改变传统教学思想,尝试采取“放养”学生的策略,合理运用任务驱动教学法增强学生的自主学习效率.
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