【摘 要】
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本研究通过对邯郸学院在校学生实施段位制太极拳教学实验研究,探讨段位制太极拳教学模式是否优于传统教学模式,能否提升太极拳教学整体效果.研究结论:段位制太极拳教学模式从
【机 构】
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邯郸学院Woosuk University;Woosuk University;邯郸学院;
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本研究通过对邯郸学院在校学生实施段位制太极拳教学实验研究,探讨段位制太极拳教学模式是否优于传统教学模式,能否提升太极拳教学整体效果.研究结论:段位制太极拳教学模式从教学内容、教学方法、考核形式上优于传统教学模式,具有较高的可行性和一定的操作性;新教学模式增强了学生学习太极拳的主动性和积极性,提高了学生太极拳的功法技能和理论水平;新模式激发了学生的求知欲和竞争欲,满足了大学生对自我鉴定、自我认可的心理需求,也为终身体育价值观奠定了基础.
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