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经过第一轮的本科教学工作水平评估,我们发现有些评估指标不太符合独立设置的体育院校办学的实际。课题组向全国独立设置的14所体育院校发放了调查问卷,对基本办学条件、监测办学条件指标和建立全国体育院校教学基本状态数据指标体系的必要性与可行性进行调查和分析,并对全国体育院校教学基本状态数据状态的评价指标进行了再构建。