【摘 要】
：
传统水热法合成的金属有机框架(MOFs)普遍是颗粒尺寸较大的粉末材料,作为多相催化剂虽然便于回收利用,但在液相反应中会存在分散性差、传质阻力大、可接触活性位少的缺点,对
【机 构】
：
中国科学技术大学化学系微尺度物质科学国家研究中心 合肥230026
论文部分内容阅读
传统水热法合成的金属有机框架(MOFs)普遍是颗粒尺寸较大的粉末材料,作为多相催化剂虽然便于回收利用,但在液相反应中会存在分散性差、传质阻力大、可接触活性位少的缺点,对催化活性有不利影响.若将MOF多相催化剂均相化,则可兼备均相和多相催化剂的优势.本工作采用了微波辅助合成法成功制备了一种可溶性的卟啉MOF,记为S-Al-PMOF.相比于传统水热法合成Bulk-Al-PMOF需要180℃反应16h,微波辅助合成法只需140℃反应30 min,更加简单高效.S-Al-PMOF经超声分散可完全溶于乙腈形成澄清的胶体溶液,并且能够一直保持澄清状态而不会聚沉,而Bulk-Al-PMOF分散在溶剂中只能形成悬浊液且很快便会沉降.与此同时,S-Al-PMOF可通过抽滤法从溶液中分离出来,再次超声分散于新的溶剂中则又可以重新形成澄清的胶体溶液,此过程可以重复多次,证明其具有多相催化剂便于分离回收的优势.作为卟啉类MOF, Al-PMOF具有优异的敏光能力,为了验证其同时具备均相和多相催化剂的优势,引入Pd作为共催化剂,测试了S-Al-PMOF在液相光催化分解水制氢反应中的催化性能,并与Bulk-Al-PMOF进行了对比结果显示,由于能完全溶于液相反应体系,S-Al-PMOF的光催化制氢活性约为Bulk-Al-PMOF活性的14倍,且S-Al-PMOF可以通过抽滤后再溶解分散的方式回收利用,在三轮循环反应的测试中,S-Al-PMOF的活性可以很好地维持.本工作成功实现了可溶性MOF催化剂的制备,为MOF多相催化剂的均相化提供了一种新的思路.
其他文献
“自主学练”教学模式符合以生为本教学理念，将之运用到小学体育教学之中，能够充分凸显学生的学习主体性，为其预留充分的探索、发现、思考与尝试学习机会，能促进学生的身心健康发
活性氧(ROS)在机体信号转导和代谢中起着至关重要的作用,而ROS水平的升高与多种病变(癌症和炎症等)息息相关,基于肿瘤组织高水平ROS开发的肿瘤特异杀伤性前药策略,在增强药效
情境教学的出现对提高学生学习效率起到了很大的帮助，本文将以小学体育情境教学的积极作用，小学体育教学中情境教学法的运用以及情境教学法在小学体育教学中的注意事项三个方面
近日,南京大学发布消息,著名杂志《科学美国人》近日刊登了由美国科学院院士M·里德和该校天文与空间科学学院郑兴武教授联合撰写的封面文章,总结了由他们及德国马普射电天文
等离激元纳米结构因其通过改变纳米结构的尺寸、形貌和组成成分,可以在紫外-可见-近红外范围内实现对光的操控从而提高能量利用率而受到人们的广泛关注.在光的激发下,等离激
光动力治疗是一种新型的非侵入式肿瘤治疗方法,具有创伤性和毒性小、选择性好、无耐药性、可重复治疗等突出优点,在癌症的治疗上取得了显著的成效.为了增加光动力治疗的组织
近几年,各地工程项目都在积极的进行建设,而电力工程就是其中比较常见的工程项目类型,这类工程的建设对于我国电力事业的发展具有很大的影响.所以,加强电网工程的建设尤为关
金属纳米结构由于其独特的局域表面等离激元共振现象而倍受关注,对催化、传感、纳米医学以及光学器件等具有重要意义.电荷转移等离激元共振强烈依赖于纳米单元间的导电结点,
热活化延迟荧光分子因具有高效发光、价格低廉等优点,在发展有机发光二极管方面显示出巨大潜力.与单分子相比,激基复合物容易实现小的单线态-三线态能隙差,在开发延迟荧光材
利用超高真空低温扫描隧道显微镜系统研究了meso-四对甲氧基苯基卟啉钴分子在Au(111)、Ag(111)和Cu(111)表面的吸附与自组装.该分子在金属表面可以形成两种组装结构A和B.在结