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笔者通过对高校体育教育专业学生学习体操项目中撑越类动作——跳马时,所产生焦虑的原因、程度、阶段进行分析,提出规避与调节跳马时焦虑产生的方法,意在为体操教学提供良好的教学手段,培养心理素质、体质体能与技术技能均衡的体操人才,本文主要采用的研究方法有文献资料法、问卷调查法等。
浅析体育教育学生体操跳马运动焦虑产生的原因及调控方法——以西北师范大学为例
【摘 要】
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笔者通过对高校体育教育专业学生学习体操项目中撑越类动作——跳马时,所产生焦虑的原因、程度、阶段进行分析,提出规避与调节跳马时焦虑产生的方法,意在为体操教学提供良好
【机 构】
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陕西师范大学体育学院;
【出 处】
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体育世界(学术版)
【发表日期】
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2004年期
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