西部中小学英语教师置换培训模式研究——以广西教育学院国培项目为例

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国培计划是一种新式教师培训模式.西部英语教师置换培训模式存在的缺陷:忽略教师自我专业发展所需的指导;培训内容脱离现实需求;教学专家缺乏相关培训和研究;培训方式缺乏创新;忽视农村英语基础教育实际.教师置换培训模式的有效建构策略有:创新培训的方式;设置有针对性的培训课程;突出农村中小学英语教师培训的特征;加强对指导教师和专家的培训.
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