简述高中生物生活化教学的实施策略

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在当代的教学理念下,教师们主要的教学任务由提升学生的考试成绩逐渐转化为激发学生的学习兴趣以及提升学生的综合实践能力.在教学改革的指导下,高中生物教学的教学模式逐渐发生了变化.在当前的高中教学环境中,教师已经不能继续沿用传统的填鸭式教学手段实施教学,而是应该利用现代化的生活化教学手段实施教学,以提升学生的学习质量.基于此,本文将对如何在高中生物教学的过程中开展生活化教学进行分析.
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摘 要:生物教学在高中阶段显得尤为重要,属于教学体系的关键组成,因此需要积极的关注生物教学课堂效率。本文重点从启发式教学出发,分析其在高中生物教学中的应用,通过明确其合理的利用价值,判断应该贯彻并落实的思路。  关键词:启发式教学;高中生物;应用  启发式教学属于较为科学的教学手段,在高中教学阶段备受关注,通过与生物教学的有效结合,使得学生們的学习成绩有所提升,同时又能积极的改善现阶段的教学现状。