【摘 要】
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<正>一、走进学生心灵,获得信任,激发学生"说"的欲望教师在智障学生心中占有非常重要的地位,教师对学生的态度和行为直接影响学生语言能力的培养和发展。因此,作为一名特教教
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<正>一、走进学生心灵,获得信任,激发学生"说"的欲望教师在智障学生心中占有非常重要的地位,教师对学生的态度和行为直接影响学生语言能力的培养和发展。因此,作为一名特教教师,一定要热爱、尊重每一个孩子,多一些爱心、耐心、责任心,积极了解他们的心理需求,营造一个和谐的氛围,多给予他们一些赞扬和鼓励,帮助他们克服对言语沟通的恐惧心理。
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