【摘 要】
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目前昆虫学选修课教学改革较少,甚至缺乏理想的选修课教材。新时期的教学更注重创新性的教学手段、多元化的训练方式、混合式的教学过程,其教学目标、教学技术、学生学情与传
【基金项目】
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上饶师范学院教改课题(JG-18-33);上饶师范学院博士科研启动项目(6000116)
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目前昆虫学选修课教学改革较少,甚至缺乏理想的选修课教材。新时期的教学更注重创新性的教学手段、多元化的训练方式、混合式的教学过程,其教学目标、教学技术、学生学情与传统的教学模式相比已发生巨大变化,这在地方高师院校昆虫学选修课上日益凸显。本文根据非昆虫相关专业本科生的专业背景及毕业要求,建立了适用于地方高师院校生物科学(师范)专业昆虫学选修课教学体系,优化了理论教学内容,增加了专题报告,利用TBL模式进行实验教学,并对考核方式进行了改革,旨在提高地方高师院校昆虫学选修课教学质量和学生专业能力。
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