【摘 要】
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我国高职院校人文素质教育处于边缘化状态.要达到高职院校人文素质教育的目标,教育工作者必须在实践中不断探索开展人文教育的有效途径和措施.要认清这种教育的特殊性;努力使
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我国高职院校人文素质教育处于边缘化状态.要达到高职院校人文素质教育的目标,教育工作者必须在实践中不断探索开展人文教育的有效途径和措施.要认清这种教育的特殊性;努力使人文素质教育与思想政治教育相结合;努力促进人文教育和科学教育相结合;努力提升教师人文教育的能力;加强校园文化建设;重视实践环节的人文教育.
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